Peningkatan Kreativitas dan Kesadaran Lingkungan melalui Edukasi Pembuatan Ecoprint bagi Siswa di Desa Sumber Agung, Kecamatan Way Sulan, Kabupaten Lampung Selatan
Article Integrity
Article Metrics
732
Article Views
405
PDF Downloads
0
Crossref Citations
Abstract
Environmental education is crucial to be introduced at an early age to enhance students' awareness of
sustainability. One creative and eco-friendly method is ecoprint, a printing technique that uses natural
materials such as leaves and flowers. This study aims to enhance students' creativity and environmental
awareness through an ecoprint-making education program for elementary school students in Desa
Sumber Agung, Kecamatan Way Sulan, Kabupaten Lampung Selatan. The study employed a descriptive
qualitative method with a participatory approach. A total of 18 elementary students participated in a
series of ecoprint training activities, ranging from material collection to hands-on practice. The ecoprint
process utilized local natural resources to create environmentally friendly designs on fabric. The findings
revealed that students not only developed creative artistic skills but also gained a deeper understanding
of the importance of environmental preservation. Utilizing local natural resources encouraged students
to appreciate their surroundings more and explore creative ways to make use of them sustainably.
References
1
A. R. Nugroho and F. U. Najicha, “Pemenuhan Hak Asasi Manusia atas Lingkungan
2
Hidup yang Sehat,” J. Yustitia, vol. 11, no. 1, pp. 1–14, 2023, [Online]. Available:
5
TUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
6
B. Leu, “Dampak Pemanasan Global Dan Upaya Pengen-Daliannya Melalui Pendidikan
7
Lingkungan Hidup Dan Pendidikan Islam,” At-Tadbir, vol. 1, no. 2, pp. 1–15, 2021, doi:
8
51700/attadbir.v1i2.207.
9
K. ESDM, “UU No.32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan
10
Hidup (JDIH BPK RI),” 2009.
11
Y. H. Imamah, Sugiran, Aripin, and N. Hidayat, “Integrasi Pendidikan Islam dan
12
Pendidikan Lingkungan Hidup,” J. Mubtadiin, vol. 8, no. 1, pp. 1–9, 2022, [Online].
14
F. Aprilia, I. Naila, and D. A. Putra, “Analisis Sikap Peduli pada Lingkungan melalui
15
Gerakan Jumasih pada Peserta Didik Kelas 3 Sekolah Dasar,” Pendas J. Ilm. Pendidik.
16
Dasar, vol. 09, no. 2, pp. 466–477, 2024.
17
H. S. Dara Kospa, “Kajian Pendidikan Lingkungan Hidup Di Indonesia,” J. Tekno Glob.
18
UIGM Fak. Tek., vol. 10, no. 1, pp. 22–26, 2021, doi: 10.36982/jtg.v10i1.1722.
19
Irham Fajriansyah, Uswatun Hasanah, and Ali Murtadho, “Eksistensi Pendidikan
20
Lingkungan Hidup dalam Ranah Pendidikan Islam,” J. Qiroah, vol. 11, no. 2, pp. 15–
21
, 2021, doi: 10.33511/qiroah.v11n2.15-30.
22
S. Ndiung, “Kajian Etnopedagogi: Budaya Lonto Léok Dan Relevansinya Dengan
23
Pembelajaran Kooperatif Dalam Pemecahan Masalah Matematika Di Sekolah Dasar,”
24
Pros. TEP PDs Transform. Pendidik. Abad 21, no. June, pp. 454–461, 2017.
25
P. Hidayati, D. Febriansah, T. Manyolay, and S. G. Sari, “Analisis Penerapan Projek
26
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Pembuatan Batik Ecoprint pada Siswa
27
Sekolah Dasar,” Asian J. Early Child. Elem. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 1–10, 2023, doi:
28
58578/ajecee.v2i1.2387.
29
F. M. Soffa, H. Y. Pratama, S. L. Saniyati, A. S. Yuginanda, and M. I. Tobia,
30
|
31
“Peningkatan Kreativitas Siswa dengan Pelatihan Pembuatan Tas Batik Ecoprint di SD
32
Negeri Playen III,” J. Abdi Masy. Indones., vol. 3, no. 3, pp. 921–930, 2023, doi:
33
54082/jamsi.773.
34
H. Syamsul, Digital Preneur Berwawasan Lingkungan, no. January. 2024.
35
A. Wijayanto, U. Sayyid, and A. R. Tulungagung, Nilai-Nilai Social Science di Dunia
36
Pendidikan dan Masyarakat, vol. 1, no. May. 2024. doi: 10.5281/zenodo.11385524.
37
F. Faridatun, “Ecoprint ; Cetak Motif Alam Ramah Lingkungan,” J. Prakarsa
38
Paedagog., vol. 5, no. 1, 2022, doi: 10.24176/jpp.v5i1.9002.
39
A. R. Hikmah and D. Retnasari, “Ecoprint Sebagai Alternatif Peluang Usaha Fashion
40
Yang Ramah Lingkungan,” Univ. Negeri Yogyakarta, vol. 16, no. 1, pp. 1–5, 2021,
41
[Online]. Available: https://journal.uny.ac.id/index.php/ptbb/issue/view/2172
42
Y. Kartika Wijayanti et al., “Batik Ecoprint Daun Kelengkeng Sebagai Inovasi Desain
43
Produk di Desa Wisata Simoketawang Kec Wonoayu Kabupaten Sidoarjo,” Semin. Nas.
44
Pengabdi. Masy., pp. 1–11, 2022, [Online]. Available: https://snpm.unusa.ac.id
45
F. Patinaya, D. Erniyanti, J. Farma, S. Fatima, S. Sukriamala, and others, “Pemanfaatan
46
Bahan Alami dalam Pembuatan Ecoprint pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1
47
Kadolomoko,” Termasyhur J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 52–59, 2024.
48
Arief Setyo Nugroho, Bambang Sumardjoko, and Anatri Desstya, “Penguatan Karakter
49
Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Melalui Karya Seni Ecoprint,” J. Elem. Edukasia,
50
vol. 6, no. 2, pp. 762–777, 2023, doi: 10.31949/jee.v6i2.5120.
51
S. Nurjanah and I. A. I. Candra, “Ecoprint Pounding: Inovasi Ramah Lingkungan dalam
52
Pelatihan Batik di IAIN Ambon,” J. Abdidas, vol. 5, no. 4, pp. 331–337, 2024.
53
D. T. Wahyuningtyas, P. Sulistyowati, and N. Ain, “Meningkatkan Kreativitas dan
54
Keterampilan Peserta Didik Melalui Program ‘Eco Print,’” J. Pengabdi. Kpd. Masy.,
55
vol. 4, no. 1, pp. 81–91, 2024, [Online]. Available:
57
D. Putra, A. Irawati, and P. Swissia, “Pkm Pelatihan Pembuatan Ecoprint Untuk Ibu-Ibu
58
Pkk Berdampak Covid-19 Di Komplek Bcl Hajimena Lampung Selatan,” Abdimas
59
Toddopuli J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 4, no. 1, pp. 11–20, 2022, doi:
60
30605/atjpm.v4i1.1917.
61
Y. Fatmala and S. Hartati, “Pengaruh Membatik Ecoprint terhadap Perkembangan
62
Kreativitas Seni Anak di Taman Kanak-Kanak,” J. Pendidik. Tambusari, vol. 4, no. 2,
63
pp. 1143–1155, 2020.
64
T. E. Darmayanti, C. C. Lukman, W. Tasman, W. A. Natalia, Y. Setyoningrum, and A.
65
A. Yuwono, “Ruang Kreatifitas Pada Pembuatan Tas Belanja Dengan Teknik Eco PrintPounding Untuk Mendukung Berkelanjutan Gaya Hidup Sederhana: Kelompok Pkk
66
Kelurahan Cipaganti, Bandung,” J. Abdimas Bina Bangsa, vol. 5, no. 1, pp. 724–732,
67
L. Indriawati, A. S. Kuswoyo, M. F. Khasanah, S. Amaliyyah, R. N. Falah, and D. E. A.
68
F. Ningrum, “Pelatihan Ecoprint Menggunakan Teknik Pounding Pada Ibu-Ibu PKK di
69
Desa Petungsewu,” Jumat Ekon. J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 2, pp. 95–99, 2024, doi:
70
32764/abdimasekon.v4i2.3424.
71
N. Alyannur and A. S. Sitorus, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak
72
melalui Permainan Membatik Ecoprint pada Daun dengan Teknik Pounding untuk
73
AUD,” vol. 0738, no. 3, pp. 3740–3749.
74
D. A. I. Wahidah, Alfionita Nurul, Arisa Putri Agustina, I. P. S. Fajar Riyadi, Galih
75
Retno Palupi, Ihwan Rosadi, M. A. A. Kurniawati Wahyu Utami, and T. I. C. Ratih
76
Setya Irawati, Nur Samsiyah, “Pelatihan Pembuatan Ecoprint Dengan Teknik Pounding
77
Di Karang Taruna Dusun Ngrancang Desa Dadapan Kecamatan Kendal Kabupataen
78
Ngawi,” ADM J. Abdi Dosen dan Mhs., vol. 2, no. 2, pp. 193–200, 2024, [Online].
79
Available: https://doi.org/10.61930/jurnaladm/v2n1
80
|
81
E. Kusumawati, Usmani Haryanti, Karlina Dwi Jayanti, and Enisa Indriya Safitri,
82
“Pemberdayaan Siswa Sekolah Dasar Al Islam 2 Jamsaren Surakarta Melalui Pelatihan
83
Batik Ecoprint Untuk Meningkatkan Kreativitas Seni Siswa,” Proficio, vol. 5, no. 2, pp.
84
–44, 2024, doi: 10.36728/jpf.v5i2.3361.
85
Y. Pramesti and A. R. Maharani, “Pelaksanaan Ecoprint Guna Meningkatkan Kreatifitas
86
Siswa SDN Sidoklumpuk,” vol. 3, no. 1, pp. 377–382, 2024.
Author Biographies
Moh Muhassin
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Ayu Sulistyawati
Program Studi Pendidikan Biologi
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Article Information
Published
2024-06-30 — Updated on 2025-10-12
Issue
Versions
- 2025-10-12 (2)
- 2024-06-30 (1)
Article Tools
Citation Impact
Crossref Cited-by
0
citations
Counted from citation links between Crossref-registered works.
Last checked 20 Aug 2026.
