Peningkatan Kreativitas dan Kesadaran Lingkungan melalui Edukasi Pembuatan Ecoprint bagi Siswa di Desa Sumber Agung, Kecamatan Way Sulan, Kabupaten Lampung Selatan
DOI:
https://doi.org/10.70211/sakalima.v1i1.111Keywords:
Ecoprint, environmental awareness, creativity, elementary students, sustainable education, natural resourcesAbstract
Environmental education is crucial to be introduced at an early age to enhance students' awareness of
sustainability. One creative and eco-friendly method is ecoprint, a printing technique that uses natural
materials such as leaves and flowers. This study aims to enhance students' creativity and environmental
awareness through an ecoprint-making education program for elementary school students in Desa
Sumber Agung, Kecamatan Way Sulan, Kabupaten Lampung Selatan. The study employed a descriptive
qualitative method with a participatory approach. A total of 18 elementary students participated in a
series of ecoprint training activities, ranging from material collection to hands-on practice. The ecoprint
process utilized local natural resources to create environmentally friendly designs on fabric. The findings
revealed that students not only developed creative artistic skills but also gained a deeper understanding
of the importance of environmental preservation. Utilizing local natural resources encouraged students
to appreciate their surroundings more and explore creative ways to make use of them sustainably.
References
A. R. Nugroho and F. U. Najicha, “Pemenuhan Hak Asasi Manusia atas Lingkungan
Hidup yang Sehat,” J. Yustitia, vol. 11, no. 1, pp. 1–14, 2023, [Online]. Available:
06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBE
TUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
B. Leu, “Dampak Pemanasan Global Dan Upaya Pengen-Daliannya Melalui Pendidikan
Lingkungan Hidup Dan Pendidikan Islam,” At-Tadbir, vol. 1, no. 2, pp. 1–15, 2021, doi:
51700/attadbir.v1i2.207.
K. ESDM, “UU No.32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan
Hidup (JDIH BPK RI),” 2009.
Y. H. Imamah, Sugiran, Aripin, and N. Hidayat, “Integrasi Pendidikan Islam dan
Pendidikan Lingkungan Hidup,” J. Mubtadiin, vol. 8, no. 1, pp. 1–9, 2022, [Online].
Available: http://journal.an-nur.ac.id/index.php/annur/article/view/163/141
F. Aprilia, I. Naila, and D. A. Putra, “Analisis Sikap Peduli pada Lingkungan melalui
Gerakan Jumasih pada Peserta Didik Kelas 3 Sekolah Dasar,” Pendas J. Ilm. Pendidik.
Dasar, vol. 09, no. 2, pp. 466–477, 2024.
H. S. Dara Kospa, “Kajian Pendidikan Lingkungan Hidup Di Indonesia,” J. Tekno Glob.
UIGM Fak. Tek., vol. 10, no. 1, pp. 22–26, 2021, doi: 10.36982/jtg.v10i1.1722.
Irham Fajriansyah, Uswatun Hasanah, and Ali Murtadho, “Eksistensi Pendidikan
Lingkungan Hidup dalam Ranah Pendidikan Islam,” J. Qiroah, vol. 11, no. 2, pp. 15–
, 2021, doi: 10.33511/qiroah.v11n2.15-30.
S. Ndiung, “Kajian Etnopedagogi: Budaya Lonto Léok Dan Relevansinya Dengan
Pembelajaran Kooperatif Dalam Pemecahan Masalah Matematika Di Sekolah Dasar,”
Pros. TEP PDs Transform. Pendidik. Abad 21, no. June, pp. 454–461, 2017.
P. Hidayati, D. Febriansah, T. Manyolay, and S. G. Sari, “Analisis Penerapan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Pembuatan Batik Ecoprint pada Siswa
Sekolah Dasar,” Asian J. Early Child. Elem. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 1–10, 2023, doi:
58578/ajecee.v2i1.2387.
F. M. Soffa, H. Y. Pratama, S. L. Saniyati, A. S. Yuginanda, and M. I. Tobia,
|
“Peningkatan Kreativitas Siswa dengan Pelatihan Pembuatan Tas Batik Ecoprint di SD
Negeri Playen III,” J. Abdi Masy. Indones., vol. 3, no. 3, pp. 921–930, 2023, doi:
54082/jamsi.773.
H. Syamsul, Digital Preneur Berwawasan Lingkungan, no. January. 2024.
A. Wijayanto, U. Sayyid, and A. R. Tulungagung, Nilai-Nilai Social Science di Dunia
Pendidikan dan Masyarakat, vol. 1, no. May. 2024. doi: 10.5281/zenodo.11385524.
F. Faridatun, “Ecoprint ; Cetak Motif Alam Ramah Lingkungan,” J. Prakarsa
Paedagog., vol. 5, no. 1, 2022, doi: 10.24176/jpp.v5i1.9002.
A. R. Hikmah and D. Retnasari, “Ecoprint Sebagai Alternatif Peluang Usaha Fashion
Yang Ramah Lingkungan,” Univ. Negeri Yogyakarta, vol. 16, no. 1, pp. 1–5, 2021,
[Online]. Available: https://journal.uny.ac.id/index.php/ptbb/issue/view/2172
Y. Kartika Wijayanti et al., “Batik Ecoprint Daun Kelengkeng Sebagai Inovasi Desain
Produk di Desa Wisata Simoketawang Kec Wonoayu Kabupaten Sidoarjo,” Semin. Nas.
Pengabdi. Masy., pp. 1–11, 2022, [Online]. Available: https://snpm.unusa.ac.id
F. Patinaya, D. Erniyanti, J. Farma, S. Fatima, S. Sukriamala, and others, “Pemanfaatan
Bahan Alami dalam Pembuatan Ecoprint pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1
Kadolomoko,” Termasyhur J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 52–59, 2024.
Arief Setyo Nugroho, Bambang Sumardjoko, and Anatri Desstya, “Penguatan Karakter
Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Melalui Karya Seni Ecoprint,” J. Elem. Edukasia,
vol. 6, no. 2, pp. 762–777, 2023, doi: 10.31949/jee.v6i2.5120.
S. Nurjanah and I. A. I. Candra, “Ecoprint Pounding: Inovasi Ramah Lingkungan dalam
Pelatihan Batik di IAIN Ambon,” J. Abdidas, vol. 5, no. 4, pp. 331–337, 2024.
D. T. Wahyuningtyas, P. Sulistyowati, and N. Ain, “Meningkatkan Kreativitas dan
Keterampilan Peserta Didik Melalui Program ‘Eco Print,’” J. Pengabdi. Kpd. Masy.,
vol. 4, no. 1, pp. 81–91, 2024, [Online]. Available:
https://doi.org/10.56393/jpkm.v4i1.2317
D. Putra, A. Irawati, and P. Swissia, “Pkm Pelatihan Pembuatan Ecoprint Untuk Ibu-Ibu
Pkk Berdampak Covid-19 Di Komplek Bcl Hajimena Lampung Selatan,” Abdimas
Toddopuli J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 4, no. 1, pp. 11–20, 2022, doi:
30605/atjpm.v4i1.1917.
Y. Fatmala and S. Hartati, “Pengaruh Membatik Ecoprint terhadap Perkembangan
Kreativitas Seni Anak di Taman Kanak-Kanak,” J. Pendidik. Tambusari, vol. 4, no. 2,
pp. 1143–1155, 2020.
T. E. Darmayanti, C. C. Lukman, W. Tasman, W. A. Natalia, Y. Setyoningrum, and A.
A. Yuwono, “Ruang Kreatifitas Pada Pembuatan Tas Belanja Dengan Teknik Eco PrintPounding Untuk Mendukung Berkelanjutan Gaya Hidup Sederhana: Kelompok Pkk
Kelurahan Cipaganti, Bandung,” J. Abdimas Bina Bangsa, vol. 5, no. 1, pp. 724–732,
L. Indriawati, A. S. Kuswoyo, M. F. Khasanah, S. Amaliyyah, R. N. Falah, and D. E. A.
F. Ningrum, “Pelatihan Ecoprint Menggunakan Teknik Pounding Pada Ibu-Ibu PKK di
Desa Petungsewu,” Jumat Ekon. J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 2, pp. 95–99, 2024, doi:
32764/abdimasekon.v4i2.3424.
N. Alyannur and A. S. Sitorus, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak
melalui Permainan Membatik Ecoprint pada Daun dengan Teknik Pounding untuk
AUD,” vol. 0738, no. 3, pp. 3740–3749.
D. A. I. Wahidah, Alfionita Nurul, Arisa Putri Agustina, I. P. S. Fajar Riyadi, Galih
Retno Palupi, Ihwan Rosadi, M. A. A. Kurniawati Wahyu Utami, and T. I. C. Ratih
Setya Irawati, Nur Samsiyah, “Pelatihan Pembuatan Ecoprint Dengan Teknik Pounding
Di Karang Taruna Dusun Ngrancang Desa Dadapan Kecamatan Kendal Kabupataen
Ngawi,” ADM J. Abdi Dosen dan Mhs., vol. 2, no. 2, pp. 193–200, 2024, [Online].
Available: https://doi.org/10.61930/jurnaladm/v2n1
|
E. Kusumawati, Usmani Haryanti, Karlina Dwi Jayanti, and Enisa Indriya Safitri,
“Pemberdayaan Siswa Sekolah Dasar Al Islam 2 Jamsaren Surakarta Melalui Pelatihan
Batik Ecoprint Untuk Meningkatkan Kreativitas Seni Siswa,” Proficio, vol. 5, no. 2, pp.
–44, 2024, doi: 10.36728/jpf.v5i2.3361.
Y. Pramesti and A. R. Maharani, “Pelaksanaan Ecoprint Guna Meningkatkan Kreatifitas
Siswa SDN Sidoklumpuk,” vol. 3, no. 1, pp. 377–382, 2024.
