Archives

  • July-September | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 3 No. 3 (2026)

    Volume 3, No. 3 (Juli–September 2026) SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan merupakan edisi yang mewadahi artikel hasil penelitian, pengajaran, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan dan pemberdayaan masyarakat pendidikan. Edisi ini mencakup berbagai kajian mengenai pendidikan dan pengajaran, kurikulum dan inovasi pendidikan, pemberdayaan guru, manajemen pendidikan, teknologi dan inovasi pendidikan, sistem dan kebijakan pendidikan, serta pemberdayaan masyarakat pendidikan. Melalui publikasi karya ilmiah yang relevan dan berbasis bukti, edisi ini diharapkan dapat memperkuat pengembangan praktik pendidikan yang inovatif, inklusif, adaptif, dan berkelanjutan serta memberikan kontribusi bagi peningkatan kualitas masyarakat pendidikan.

    Call for Papers: SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan mengundang dosen, peneliti, guru, praktisi, dan mahasiswa untuk mengirimkan artikel terbaiknya untuk dipertimbangkan pada edisi ini. Naskah dapat dikirimkan melalui sistem OJS pada: https://journal.wiseedu.co.id/index.php/sakalima/about/submissions

  • April - June | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 3 No. 2 (2026)

    Volume 3, No. 2 (April–Juni 2026) SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan menyajikan tiga puluh sembilan artikel hasil telaah sejawat yang berfokus pada manajemen dan tata kelola pendidikan, inovasi model pembelajaran, transformasi digital, pendidikan Islam dan karakter, moderasi beragama, literasi dan keberlanjutan lingkungan, pengembangan kurikulum, serta pemberdayaan masyarakat pendidikan. Edisi ini juga membahas pemanfaatan teknologi seperti virtual reality, augmented reality, gamifikasi, dan pembelajaran digital, serta isu pendidikan gender, SDGs, penjaminan mutu, literasi digital, pembelajaran Al-Qur’an, dan pengembangan kompetensi peserta didik. Secara keseluruhan, edisi ini menekankan integrasi inovasi pedagogis, teknologi, penguatan nilai, dan tata kelola pendidikan untuk meningkatkan mutu pembelajaran serta mendukung pendidikan yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan.

  • January - March | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 3 No. 1 (2026)

    Volume 3, No. 1 (Januari–Maret 2026) SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan menyajikan dua puluh lima artikel hasil telaah sejawat yang berfokus pada manajemen dan penjaminan mutu pendidikan, pengembangan kurikulum dan pembiayaan pendidikan, transformasi digital dan literasi kecerdasan artifisial, pembelajaran inovatif berbasis teknologi, pendidikan Islam dan karakter, literasi lingkungan, pemerataan pendidikan, serta pendidikan berbasis masyarakat. Edisi ini juga membahas manajemen sekolah berbasis data, pembelajaran berbasis permainan, pembelajaran hibrida, moderasi beragama, penalaran ilmiah, motivasi peserta didik, dan praktik pendidikan berkelanjutan. Secara keseluruhan, edisi ini menekankan integrasi manajemen pendidikan yang efektif, inovasi pedagogis, teknologi digital, dan pembelajaran yang berpusat pada manusia untuk memperkuat mutu pendidikan, inklusivitas, serta pemberdayaan masyarakat pendidikan yang berkelanjutan.

  • December | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 2 No. 2 (2025)

    Volume 2, No. 2 (December 2025) of SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan presents five peer-reviewed articles focusing on plastic-waste transformation as educational products, strengthening early childhood education awareness through participatory motivation programs, eco-enzyme soap for sustainable environmental education, community empowerment through eco-friendly product innovation, and ecobrick-based initiatives to advance community-led environmental action. This issue highlights practical, sustainability-oriented efforts that integrate education, creativity, and community engagement to promote long-term environmental responsibility.

         

  • June | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 2 No. 1 (2025)

    Volume 2, No. 1 (June 2025) of SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan presents five peer-reviewed articles addressing technology-driven Islamic communication, participatory action research for stunting prevention, zero-waste innovation through corn cob utilization, educational interventions to improve waste-sorting literacy among elementary students, and bullying awareness campaigns conducted through community-service programs. This issue underscores interdisciplinary and community-oriented efforts that strengthen educational empowerment, public health, and environmental sustainability.

         

  • December | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 1 No. 2 (2024)

    Volume 1, No. 2 (December 2024) of SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan presents five peer-reviewed articles that address environmental management in religious facilities, natural-based soap formulation using lerak, halal certification assistance for local micro-enterprises, participatory spatial mapping to improve village accessibility, and educational innovations driven by student community service programs. This issue highlights practical, community-centered initiatives that strengthen sustainability, local economy, and rural development through education and applied research.

     

  • June | SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
    Vol. 1 No. 1 (2024)

    Volume 1, No. 1 (June 2024) of SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan presents five peer-reviewed articles focusing on sustainable education, local-wisdom–based empowerment, environmentally friendly innovations, traditional games for student development, and eco-print learning initiatives. This issue offers concise, practical insights that strengthen community-based education and environmental awareness.